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	<title>Les lettres de Matisse</title>
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	<description>Enseignement du fran&#231;ais au coll&#232;ge Matisse de Grand-Couronne : pratique p&#233;dagogique, travaux d'&#233;l&#232;ves, entra&#238;nement interactif au DNB. Acad&#233;mie de Normandie.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Les lettres de Matisse</title>
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		<title>Analyser la nature d'un groupe de mots.</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique190" rel="directory"&gt;Fiches m&#233;thode&lt;/a&gt;


		</description>



		

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		<title>D&#233;pliant de lecture. </title>
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		<dc:date>2026-09-08T06:49:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis plusieurs ann&#233;es, nous avons la chance de participer au Prix des Ados. Et de ce fait, nous avons dans la r&#233;serve de fran&#231;ais pas mal de romans graphiques. Pour commencer l'ann&#233;e avec mes troisi&#232;mes et afin de proposer une lecture cursive un peu diff&#233;rente, j'ai choisi plusieurs romans graphiques biographiques. Une fois que j'ai pr&#233;sent&#233;s succinctement les histoires, les &#233;l&#232;ves sont all&#233;s choisir le livre qui leur faisait plaisir. &lt;br class='autobr' /&gt;
Je vous propose le d&#233;pliant que j'ai cr&#233;&#233; gr&#226;ce &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique171" rel="directory"&gt;Troisi&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Rituels de langue, p&#233;riode 1</title>
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		<dc:date>2026-08-23T17:10:18Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici la version t&#233;l&#233;chargeable des rituels de langue de 5&#232;me pour la premi&#232;re p&#233;riode. &lt;br class='autobr' /&gt; Les ateliers de 10 mn changent tous les jours, et en fin de p&#233;riode, les &#233;l&#232;ves sont invit&#233;s &#224; revenir sur leurs apprentissages pour en dresser un petit bilan.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les phrases utilis&#233;es sont d'abord des phrases simples, et elles vont se complexifier tout au long de l'ann&#233;e, tant sur le plan de l'orthographe que du vocabulaire et des constructions grammaticales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le design a &#233;t&#233; g&#233;n&#233;r&#233; par Chat GPT.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique180" rel="directory"&gt;Cinqui&#232;me &lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Les registres litt&#233;raires </title>
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		<dc:date>2026-08-01T08:17:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Identifier et utiliser les registres litt&#233;raires&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique190" rel="directory"&gt;Fiches m&#233;thode&lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<title>R&#233;diger une r&#233;ponse au DNB</title>
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		<dc:date>2026-07-29T09:11:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Comme beaucoup, j'ai corrig&#233; le DNB 2026 sur le texte de Blaise Cendrars. La question qui demandait de s'appuyer sur les proc&#233;d&#233;s a vraiment mis les &#233;l&#232;ves en difficult&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ni une, ni deux, j'ai g&#233;n&#233;r&#233; une fiche m&#233;thode pour mes futurs &#233;l&#232;ves de 3&#232;me, &#224; partir des &#233;l&#233;ments du corrig&#233; national. J'esp&#232;re que cela sera utile. &lt;br class='autobr' /&gt; Design par Claire Ridel &lt;br class='autobr' /&gt;
IA utilis&#233;e : Chat GPT. &lt;br class='autobr' /&gt;
Version image t&#233;l&#233;chargeable.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique190" rel="directory"&gt;Fiches m&#233;thode&lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<title>25 livres pour le nouveau programme de 5e :...</title>
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		<dc:date>2026-07-09T10:15:32Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;25 livres pour le nouveau programme de 5e : Devenir h&#233;ro&#239;ne/h&#233;ros : destins romanesques &lt;br class='autobr' /&gt;
Consultez la liste sur l'application Babelio.
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.babelio.com/liste/91914/Heros-heroines?abo=0&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique169" rel="directory"&gt;Cinqui&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Petite Biblioth&#232;que</title>
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		<dc:date>2026-04-29T09:47:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Projet d'apprentissage &lt;br class='autobr' /&gt;
4&#7497; : La Petite Biblioth&#232;que de Bernardin Traquenard, &#233;dition sp&#233;ciale : Victor Hugo, la voix des enfants.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Quatri&#232;me &lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un mus&#233;e pour C&#233;leste - r&#233;alisation finale.</title>
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		<dc:date>2026-04-14T09:14:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Visitez le mus&#233;e imagin&#233; par les 5C de Mme RIDEL !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique169" rel="directory"&gt;Cinqui&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Victor Hugo</title>
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		<dc:date>2026-02-15T10:30:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>


		<dc:subject>mini-calendrier</dc:subject>
		<dc:subject>excluredusommaire</dc:subject>
		<dc:subject>XIX&#232; si&#232;cle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Victor Hugo par Claire Ridel &lt;br class='autobr' /&gt;
Biographie g&#233;n&#233;r&#233;e par l'IA Copilot, &#224; partir des donn&#233;es du professeur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Oh ! je fus comme fou dans le premier moment, H&#233;las ! et je pleurai trois jours am&#232;rement. Vous tous &#224; qui Dieu prit votre ch&#232;re esp&#233;rance, P&#232;res, m&#232;res, dont l'&#226;me a souffert ma souffrance, Tout ce que j'&#233;prouvais, l'avez-vous &#233;prouv&#233; ? Je voulais me briser le front sur le pav&#233; ; Puis je me r&#233;voltais, et, par moments, terrible, Je fixais mes regards sur cette chose horrible, Et je n'y (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Tous niveaux &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot11" rel="tag"&gt;mini-calendrier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot12" rel="tag"&gt;excluredusommaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;XIX&#232; si&#232;cle&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
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		<title>Un mus&#233;e pour C&#233;leste </title>
		<link>https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1380</link>
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		<dc:date>2026-02-14T14:05:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Ridel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En fin de 1er semestre, les &#233;l&#232;ves 5C ont &#233;t&#233; amen&#233;s &#224; travailler sur le roman C&#233;leste ma Plan&#232;te, pour &#233;tudier le th&#232;me &#034;L'Homme est-il ma&#238;tre de la nature ?&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Avant d'imaginer un mus&#233;e virtuel, il y a eu tout un temps de lecture, de discussions et d'appropriation du roman. Nous avons commenc&#233; par lire ensemble le premier chapitre de C&#233;leste, ma plan&#232;te. Il est suffisamment accrocheur pour que les &#233;l&#232;ves poursuivent spontan&#233;ment la lecture chez eux, sans que je le demande. Ce n'est pas si (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://matisse-lettres.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique169" rel="directory"&gt;Cinqui&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>



		

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