Les lettres de Matisse

Derniers articles

• Evaluer la lecture : Le nuage de mots

  9 novembre 2015, par Mme Laurence Bot

  Les élèves de 6B ont emprunté un ouvrage au CDI. Le choix était libre et les livres très différents les uns des autres.
  Pour évaluer la lecture, je leur ai demandé de faire un abécédaire, composé de mots-clés, et de justifier par une courte phrase les mots choisis.
  Afin de corriger les (…)

• Twitter : Charte d’Utilisation.

  15 octobre 2015, par Mme Ridel

  Par Hugo, Redouane et Sam.

• Le vocabulaire de Twitter

  15 octobre 2015, par Mme Ridel

  Par Yahya, Zoher et Erwan.

• "La Ballade de la planche qui craque" - Jean-Paul Alègre (5è)

  7 octobre 2015, par Mme Ridel

  La Ballade de la planche qui craque de Jean-Paul Alègre La petite planche qui craque Là, au centre du plateau Ecoutez-la C’est moi Le metteur en scène n’a pas voulu Qu’on la remplace Il a dit Gardez-la Gardez la petite planche qui craque Elle rend notre scène unique Et vivante Et joyeuse (…)

• "Dans une allée au Luxembourg" - Gérard de Nerval (4è)

  5 octobre 2015, par Mme Laurence Bot

  Gérard de Nerval (1808-1855) - XIXè

• "La Vie tranchée", Bénédicte de Mazery

  30 septembre 2015, par Mme Ridel

  La classe de 3èB doit lire le roman de B. de Mazery, La Vie Tranchée. Pour vous aider dans votre approche de l’œuvre, voici ce que l’on peut lire sur le net au sujet du roman : Sur le site du Monde : http://www.lemonde.fr/livres/article/2008/09/11/la-vie-tranchee-de-benedicte-des-mazery_1093952_326

• Créer une frise chronologique interactive - TimeMapper

  26 septembre 2015, par Mme Ridel

  Afin de situer efficacement les évènements de la 1ère Guerre Mondiale sur un axe chronologique, les élèves de 3èC vont utiliser l’application gratuite TimeMapper.
  Après avoir sélectionné de nombreuses dates, le groupe va devoir écrire une description des événements, les situer sur une carte (…)

• Séance 2 : Recherches biographiques

  21 septembre 2015, par Mme Bocquet, Mme Ridel

  Voici les objectifs du jour. Terminer le document de collecte : biographie et bibliographie. Trouver des portraits de votre auteur (au moins trois), et les enregistrer dans votre session. Trouver un extrait écrit par votre auteur, en rapport avec la Guerre. Pour ce faire, n’hésitez pas à (…)

• Séance 1 : Recherches biographiques - Adresses des pads

  7 septembre 2015, par Mme Bocquet, Mme Ridel

  3B
  Drieu La Rochelle : http://etherpad.ac-rouen.fr/p/g.em0ZgeNMdFeW9CF7$Drieu-la-Rochelle Apollinaire : http://etherpad.ac-rouen.fr/p/g.em0ZgeNMdFeW9CF7$Apollinaire Giono : http://etherpad.ac-rouen.fr/p/g.em0ZgeNMdFeW9CF7$Giono Giraudoux : (…)

• Séance 1 : Recherches biographiques

  7 septembre 2015, par Mme Ridel

  La première étape du projet Grande Guerre est axée sur la culture littéraire. Les élèves sont répartis en groupe de 2 personnes, et chaque binôme travaillera sur un auteur ayant vécu la Première Guerre Mondiale. 3èB Drieu la Rochelle Mohamed-Amine Romain Apollinaire Nina Imane Giono Enzo (…)