Les lettres de Matisse

Derniers articles

• Déroulement de l’évaluation : créer une bande-annonce

  14 novembre 2013, par Mme Ridel

  Voilà plusieurs semaines que les élèves de 4èD étudient des nouvelles de Maupassant. Pour conclure cette étude, un projet TICE va leur permettre de créer une bande-annonce ( comme au cinéma !) qui rende compte de leur compréhension de l’oeuvre.
  Les élèves de 4èD disposent de 4 heures pour (…)

• Etape 2 : Faire son brouillon sur le support imposé

  16 octobre 2013, par Mme Laurence Bot

  Après de très nombreuses corrections, les résumés sont pour la plupart maintenant, bien rédigés et sans (trop de) fautes d’orthographe...
  Les 5C ont utilisé leur feuille A4, pliée en quatre, et se sont servis des différentes bandes pour écrire soigneusement leur résumé, tronqué de sa fin et (…)

• Etape 1 : Corriger le résumé du livre

  8 octobre 2013, par Mme Laurence Bot

  Après avoir résumé une première fois le livre emprunté, les 5C vont devoir corriger leur travail d’écriture.
  Les contraintes sont nombreuses :
  ** Il faut respecter la taille du marque-page final (soit 1/4 de A4) ;
  ** Sur le recto, doivent être mentionnés :
  – le titre en gros,
  – le nom (…)

• "Pauvre Petit Garçon", adaptation en court-métrage.

  19 septembre 2013, par Mme Ridel

  A la suite de la 1ère séquence de 3ème sur les nouvelles à chute, vous pouvez visionner une adaptation cinématographique de " Pauvre Petit Garçon".
  Ce court-métrage a été réalisé en 2002 par les Talents d’Or (Fabien Carrabin - Slim Majeri). Vous le trouverez sur le site dailymotion en cliquant (…)

• Le projet "Histoire littéraire" : Présentation (3è)

  10 septembre 2013, par Mme Laurence Bot

  Cette année, les élèves de 3ème vont devoir réaliser des cartes heuristiques sur des auteurs imposés par leurs professeurs.
  Un mois complet est donné pour :
  1) effectuer des recherches sur un auteur imposé ; 2) créer une carte heuristique pour le présenter ; 3) présenter son travail à l’oral (…)

• Projet "Journal du XIX" : Présentation (4è)

  9 septembre 2013, par Mme Laurence Bot

  Fréquence : 1 heure quinzaine
  Objectifs : réaliser des recherches documentaires s’informer sur le XIXè siècle développer la curiosité culturelle publier un journal et obéir aux contraintes du genre
  Objectifs pédagogiques : développer l’autonomie améliorer l’expression écrite (en écrivant (…)

• "L’école" - Maurice Carême (6è)

  4 septembre 2013, par Mme Laurence Bot

  L’école
  L’école était au bord du monde, L’école était au bord du temps. Au dedans, c’était plein de rondes ; Au dehors, plein de pigeons blancs. On y racontait des histoires Si merveilleuses qu’aujourd’hui, Dès que je commence à y croire, Je ne sais plus bien où j’en suis. Des fleurs y (…)

• Projet "marque-page" : présentation

  3 septembre 2013, par Mme Laurence Bot

  Les élèves de Mme Bot vont cette année scolaire 2014-2015, réaliser des marque-page, tenant compte de leurs lectures.
  Ils vont se rendre chaque trimestre au C.D.I. et emprunter le livre de leur choix.
  Sujet : "Sur le recto du marque-page, vous ferez un dessin en rapport avec votre livre ; (…)

• Les marque-page des 5B

  3 septembre 2013, par Mme Laurence Bot

  Cette année encore, les élèves de 5ème de Mme Bot ont rendu compte de leur lecture par le biais d’un marque-page. Chaque élève a emprunté un livre au C.D.I., l’a lu, et en a écrit le résumé, en respectant le schéma narratif. Les résumés corrigés, chacun a imaginé une illustration en lien avec le (…)

• Projet 2013-2014, écrire collaborativement une BD.

  1er septembre 2013, par Mme Ridel

  Niveau concerné : classe de 4è ( ATP) Fréquence : par quinzaine Objectifs : Apprendre à utiliser un outil collaboratif ( etherpad /titanpad) Développer l’imagination en situation de rédaction. Travailler l’orthographe avec les phases de relecture collective. Planifier et organiser son travail (…)