La conjugaison en cinquième
Liste 1 :
Liste 2 :
Réviser la conjugaison en 5ème
Voici les principaux verbes qui vous occuperont durant votre année de cinquième.
Cliquez sur le verbe qui vous intéresse, le lien vous mènera sur le site du conjugueur.
- Accueil
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Lecture
- Tous niveaux
- Cinquième
- Quatrième
- Sixième
-
Troisième
- "La Vie tranchée", Bénédicte de Mazery
- Antigone de Jean Anouilh - Tests de compréhension
- Au coeur de la Grande Guerre
- Des dépliants pour accompagner et garder une trace des lectures.
- Evaluer la lecture : Créer un poster multimédia
- Evaluer la lecture : Créer une boîte à explosion
- La Boîte à citations
- La Vague, Todd Strasser (1981)
- Préparer sa rentrée en 3ème.
- Rendre compte d’une lecture
- Tenir un journal de lecture
- Une affiche manipulable pour rendre compte d’une lecture
- Vers la 2nde : Quelques suggestions de lecture
-
Ecriture
- Projet Twittclasse "Savez-vous que" ( 4èmeC - ATP )
- Sixième
-
Cinquième
- 5C - Réaliser un dossier sur un poète
- Créer un journal TV (5è)
- Ecrire une carte postale poétique (5è)
- Exercice : réaliser un dossier sur un poète en 5ème.
- Exercice : recherches sur les chevaliers et dames de la Table Ronde ( 5ème)
- Illustrer une fable d’Esope : Lettrine et enluminure (5è)
- Le jeu des 7 familles (5è)
- Le Moyen Age : Matisse Hors série n°2
- Les grands noms de la littérature et de l’histoire médiévales
- Matisse écrit aussi de la poésie
- Projet "créer mon jeu en ligne"
- Rédiger une carte mentale pour rendre compte d’une lecture.
-
Quatrième
- [4B] Journal du futur
- Créer un magazine - Le XIXè siècle (4è)
- Créer un nuage de mots-clés
- Créer une BD grâce à l’écriture collaborative.
- Evaluer la culture littéraire : créer un jeu de société.
- Expo Hugo (4è)
- La Charte Twitter
- Le vocabulaire de Twitter
- Notre nouvelle interactive : " Marie-Jeanne"
- Présentation du projet - Vivre au pied d’un volcan.
- Présentation du projet d’écriture collaborative.
- Projet "Journal du XIX" : Les thèmes retenus
- Projet "capsule" de l’Atelier-relais
- Projet "Journal du XIX" : Présentation (4è)
- Projet 2013-2014, écrire collaborativement une BD.
- Recueil de poèmes - En souvenir du 13 novembre 2015
- Résultat final du projet BD 2012-2013
- Twitter : Charte d’Utilisation.
- Troisième
- Tous niveaux
-
Oral
-
En 3ème
- " La Lice et sa Compagne" - Jean de la Fontaine (3è)
- "Ce siècle avait deux ans..." - Victor Hugo (3è)
- "Elle avait pris ce pli..." - Victor Hugo (3è)
- "Fécamp, c’est mon premier voyage" - Raymond Queneau (3è)
- "Gaspard Hauser chante..." - Paul Verlaine (3è)
- "Je trahirai demain" - Marianne Cohn (3è)
- "Le Choeur" in Antigone - Jean Anouilh (3è)
- "Le Dormeur du Val" - Arthur Rimbaud (3è)
- "Le Legs" - Robert Desnos (3è)
- "Le Pont Mirabeau" - Guillaume Apollinaire (3è)
- "Lettre à des amis perdus" - René-Guy Cadou (3è)
- "Poème à Lou" - Guillaume Apollinaire (3è)
- "Si c’est un homme" - Primo Levi (3è)
- "Si je mourais là-bas..." - Guillaume Apollinaire (3è)
- Art poétique, Verlaine
- Cyrano de Bergerac - Les adieux à Roxane - Edmond Rostand (3è)
- Le monologue d’Harpagon - "L’Avare" - Molière (3è)
- Vers le futur, Emile Verhaeren
-
En 4ème
- " Nuit Rhénane" - Guillaume Apollinaire (4è)
- "A une passante" - Charles Baudelaire (4è)
- "Carmen" - Théophile Gautier (4è)
- "Dans une allée au Luxembourg" - Gérard de Nerval (4è)
- "Demain, dès l’aube..." - Victor Hugo (4è-3è)
- "Elle était déchaussée, elle était décoiffée" - Victor Hugo (4è-3è),
- "La Loreley" - Guillaume Apollinaire (4è)
- "La Vie aux champs" - Victor Hugo (4è)
- "Le Revenant" - Charles Baudelaire (4è)
- "Ma Bohème" - Arthur Rimbaud (4è)
- "Melancholia" - Victor Hugo (4è)
- "Mon rêve familier" - Paul Verlaine (4è)
- "Ode à Cassandre" - Pierre de Ronsard (4è)
- "Sensation" - Arthur Rimbaud (4è)
- "Terreur" - Guy de Maupassant (4è)
- « L’étranger » - Charles Baudelaire (4è)
- Cyrano de Bergerac
- Cyrano de Bergerac - Tirade - Edmond Rostand (3è)
- Cyrano de Bergerac - Tirade des Nez - Edmond Rostand (4è)
- Evaluer la lecture : Réaliser et diffuser une interview fictive
- Extrait de Le Meilleur des Mondes, A. Huxley (4è)
- Interviewer un auteur du XIXè siècle
- Le Cid - Acte I scène 2 - Pierre Corneille (4è)
- Les livres préférés des quatrièmes C !
- Les ressources audio.
- Podcast, le Chien des Baskerville
- Travailler l’oral : Les Djinns de Victor Hugo.
-
En 5ème
- "Albums" - Jules Laforgue (5è)
- "Bon Chevalier..." - Paul Verlaine (5è)
- "Brise marine", Mallarmé (5è)
- "La Ballade de la planche qui craque" - Jean-Paul Alègre (5è)
- "La Chanson de Barberine" - Alfred de Musset (5è)
- "Le Pirate" - Philippe Soupault (5è)
- "Le Relais" - Gérard de Nerval (5è)
- "Les Conquérants" - José Maria de Hérédia (5è)
- "Littérature" - Robert Desnos (5è)
- "Si la Tour Eiffel..." - Jacques Charpentreau (5è)
-
En 6ème
- "Amour piqué par une abeille" - Pierre de Ronsard (6è)
- "Aux Feuillantines" - Victor Hugo (6è)
- "Comme" - Robert Desnos (6è)
- "Heureux qui comme Ulysse..." - Joachim Du Bellay (6è)
- "L’ Enfant et le Maître d’école" - Jean de La Fontaine (6è)
- "L’école" - Maurice Carême (6è)
- "L’Ecole" - Maurice Carême (6è)
- "La Belle au Bois dormait..." - Paul Verlaine (6è)
- "La Création" - Marguerite Yourcenar (6è)
- "La panthère noire" - Leconte de Lisle (6è)
- "La Prisonnière" - Jacques Charpentreau (6è)
- "Le Corbeau et le Renard" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Déluge" Alfred de Vigny
- "Le Laboureur et ses Enfants" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Lion et le Rat" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Lombric" - Jacques Roubaud (6è)
- "Le Loup et l’Agneau" - Jean de la Fontaine (6è)
- "Le Loup et la Cigogne" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Petit Chaperon Rouge" - Roald Dahl (6è)
- "Le Renard et la Cigogne" - La Fontaine (6è)
- "Les Eléphants" - Leconte de Lisle (6è)
- "Oceano Nox" - Victor Hugo (6è)
- Aux Feuillantines, aide à l’apprentissage
- Exercice : Dire des fables (6è)
- Le récit du Renard, A de Saint-Exupéry
- Projet "Fables en scène" - Descriptif et vidéos
-
En 3ème
-
Etude de la langue
-
Sixième
- Conjuguer du présent de l’indicatif ( 6è)
- Dix dessins pour ne plus faire de fautes
- L’adjectif qualificatif (6è)
- L’imparfait de l’indicatif (6è)
- La fonction "sujet" (6è)
- Les classes (natures) grammaticales (6è)
- Les compléments circonstanciels (6è)
- Les familles de mots (6è)
- Les pronoms (6è)
- Les types de phrases (6è)
- Les valeurs du présent de l’indicatif (6è)
- Mots croisés : la religion
- Mots croisés : religions et mythologie
- Mots croisés de conjugaison
- Mots croisés sur les contes de fée.
- Mots mêlés - Les graphies du son [wa] - niveau 1
- Mots mêlés - Les graphies du son [wa] - niveau 2
- Pendu sur "Les Fruits".
- pendu sur les animaux
- Réviser la conjugaison en 6ème
- ROLL, séance du 11 avril
- SQ L’Île au trésor - Dictée interactive
- Cinquième
-
Quatrième
- Analyser le verbe (4è)
- Différencier voix active et voix passive (4è)
- L’injonction ( 4è)
- La phrase simple et la phrase complexe (5è)
- Le vocabulaire du théâtre (4è)
- Les déterminants indéfinis (4è)
- Les expansions nominales.
- Les fonctions par rapport au nom ( 4è)
- Les préfixes (4è)
- Les voix du verbe (4è)
- Reconnaître les 4 présents (4è)
- SQ Cyrano de Bergerac - Sens figuré - Le nez (4è)
- SQ Poésie lyrique - Dictée à préparer (4è)
- Troisième
-
Tous niveaux
- Affiche pour la classe.
- Comment écrire le son [k] ?
- Enrichir son vocabulaire à l’aide de périphrases
- Escape Game : les natures
- Le sens des préfixes.
- Le vocabulaire de la poésie (4è)
- Les défis en orthographe
- Les gestes du grammairien
- Les homonymes... ou comment ne pas les confondre !
- Les valeurs du Passé Simple et de l’Imparfait (6è)
- Un dictionnaire en ligne - ATILF
- Une affiche pour la classe
- Valeurs du passé simple et de l’imparfait de l’indicatif (6è)
-
Sixième
-
Histoire des Arts
- Sixième
- Cinquième
- Quatrième
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Troisième
- "Pauvre Petit Garçon", adaptation en court-métrage.
- « Je trahirai demain » - Marianne Cohn
- Améliorer la culture littéraire au collège
- Arts-Etats-Pouvoir dans Pearltrees
- Charlie Chaplin, un cinéaste engagé
- Créer un dossier sur l’engagement
- Dernières révisions en Histoire des Arts !
- Des chansons engagées (3è)
- Epreuve d’Histoire des Arts - Juin 2013
- Exercice : la Chanson engagée (3è)
- Inconnu à cette adresse
- L’Affiche Rouge
- La Ferme des Animaux (1954)
- La Guerre, Otto Dix
- Le projet "Histoire littéraire" : Présentation (3è)
- Les Fusillés de Châteaubriant
- Missak Manouchian - Exposition et hommages
- Présentation du projet - L’art de se représenter.
-
Tous niveaux
- A écouter : l’oeuvre de Guy de Maupassant
- Agatha Christie
- Aimé Césaire
- Alain Robbe-Grillet
- Alain-Fournier
- Albert Camus
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- Alexandre Dumas père
- Alexandre Jardin
- Alfred de Musset.
- Alfred de Vigny
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- Alphonse Daudet
- Alphonse de Lamartine
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- André Malraux
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- Arthur Rimbaud
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- Bernard Clavel
- Bernard de Ventadour.
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- Calendrier d’histoire littéraire.
- Céline
- Charles Baudelaire
- Charles Dickens
- Charles Perrault
- Charlotte Brontë
- Chateaubriand
- Choderlos de Laclos
- Chrétien de Troyes
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- Claude Lévi-Strauss
- Claude Roy
- Colette
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- Daeninckx Didier
- Daniel Defoe
- Daniel Pennac
- Daniel Picouly
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- George Sand
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- Georges Perec
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- Guy de Maupassant - Présentation
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- J.M.G Le Clézio.
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- Jean d’Ormesson
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- Marcel Proust
- Margaret Mitchell
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- Marguerite Yourcenar
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- Maurice Druon
- Maurice Leblanc.
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- Montaigne
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- Olympe de Gouges
- Oscar Wilde
- Paul Claudel
- Paul Éluard
- Paul Valéry
- Paul Verlaine
- Philippe Delerm
- Pierre Corneille
- Pierre de Ronsard
- Pierre Lemaître
- Pierre Loti
- Primo Lévi
- Prosper Mérimée
- Raymond Queneau
- Raymond Radiguet
- René Barjavel
- René Char
- Roald Dahl
- Robert de Boron
- Robert Desnos
- Robert Louis Stevenson
- Robert Merle
- Robert Sabatier
- Roger Frison-Roche
- Romain Gary
- Rousseau
- Rudyard Kipling
- Salinger
- Samuel Beckett
- Simone de Beauvoir.
- Stendhal
- Stéphane Mallarmé
- Théodore de Banville
- Théophile Gautier
- Tolkien
- Victor Hugo
- Voltaire
- William Shakespeare
-
Histoire des arts - Annexes
- La ville en chansons.
- Le Canotage vu par Maupassant, Renoir, Manet et Caillebotte
- Le mouvement romantique en peinture et en musique
- Les côtes normandes dans les oeuvres de Maupassant et Monet
- Les motifs du fantastique dans les arts.
- Naviguer il y a deux cents ans.
- Vue imaginaire de la Grande Galerie du Louvre en ruines
-
Spectacles, expositions, projets
- Album souvenirs du quizz de Noël
- Juin 2015 - Concours Défi-Mots : les résultats
- Participation des 3A au #JourSansE
- RÉSIDENCE D’ARTISTE
- Fais parler ton auteur
- Théâtre au collège
- Sorties
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#TwittDNB
- 2ème revue de tweets
- 3A - Trions nos tweets !
- 3B - Revue de Tweets 2ème trimestre
- #twittDNB : descriptif du projet.
- Charte d’utilisation de Twitter
- Créer des cartes de révision
- L’histoire de Twitter
- Le mode d’emploi de Twitter
- Présentation vidéo de #TwittDNB - 2017.2018
- Qu’est-ce qu’un réseau social ?
- TwittDNB, saison 2
- Témoignages de la Grande Guerre (3è)
-
Exposition Pirates et Ecumeurs des Mers (5è)
- "Pirates et Ecumeurs des mers"
- Créer un panneau biographique sur un pirate ou un corsaire célèbre
- Créer un panneau retraçant la vie d’un marin naufragé.
- Créer un panneau retraçant la vie d’un pirate fictif.
- Créer une carte au trésor - la réalisation (5è)
- Créer une carte au trésor (5è)
- Inauguration - Pirates et Ecumeurs des mers
- Les coulisses de l’exposition... en chanson !
- Liste des actions et des participants
- Matisse-lit : le roman d’aventure
- Pirates et Ecumeurs des Mers - Travaux d’élèves
- Songs for Cyrano (4è)
-
Tous niveaux
- A écouter : Sir Arthur Conan Doyle
- Des liens utiles pour étudier la littérature.
- Ecoutez ce livre !
- Escape Game : la poésie.
- Evaluation de lecture - La couverture du livre
- Les figures de style - Révisions
- Lire au collège
- Lire pour préparer sa rentrée
- Texteimage : un site pour voyager avec Ulysse.
- Les défis lecture
-
Cinquième
- "Le Royaume de Kensuké", Michaël Morpurgo
- BNF - Ecrire au Moyen Age
- BNF - La légende du Roi Arthur
- Evaluer la lecture : Réaliser un Prézi
- Jeu et vidéo - Les Grandes Découvertes (5è)
- L’Île au trésor de Stevenson.
- L’univers de la Table Ronde
- Le Médecin volant, Molière (1659)
- Le Royaume de Kensuké ( 5è)
- Le Tour du monde en 80 jours, Jules Verne (1872)
- Pendu : l’Île au Trésor
- Petite anthologie poétique médiévale
- Qu’est-ce qu’un chevalier ? (5è)
- Rendre compte d’une lecture sur le Moyen-âge
- Marque-page (5è)
-
Quatrième
- " Le Horla", Guy de Maupassant
- "La Dimension fantastique" (4è)
- A écouter : Contes de la Bécasse (1883) - Guy de Maupassant
- A écouter : le Portrait Ovale, E.A. Poe ( 4ème)
- A écouter : Véra, de Villiers de L’Isle Adam (4ème)
- Accompagner la lecture pour mettre en oeuvre un projet.
- AP 4ème - décrypter une vidéo conspirationniste
- Comprendre la structure d’une bande-annonce.
- Créer des booktrailers
- Déroulement de l’évaluation : créer une bande-annonce
- Escape Game, les Misérables
- Evaluer la lecture : l’infographie
- Evaluer la lecture : La boîte du lecteur
- Exercice : créer une anthologie poétique (4ème)
- Exercice : la bande-annonce (4ème)
- Exercice : le casting (4ème)
- Exercices : Recherches sur Maupassant (4è)
- Jeu - les événements du Tome 1 des Misérables
- L’Ile du Crâne
- Lectures autour de Jane Eyre (3è)
- Lectures autour des Misérables (4è)
- Les Misérables - jeux pédagogiques
- Les Misérables (4ème)
- Les profils Fakebook
- Les ruptures chronologiques dans le récit (4è)
- Livre audio : La Vénus d’Ille, Prosper Mérimée ( 4è)
- Mettre le Horla en images
- Mots mêlés : Les Misérables, Victor Hugo (4è)
- Narrateur et point de vue (4è)
- Pendu - les Misérables, personnages
- Pendu : auteurs français du XIXè siècle
- Projet Babelio : Présentation (4è)
- Recherches sur Victor Hugo (4ème)
- Bandes-annonces (4è)
- Journal de lecture (4è)
- Matisse-lit, magazine littéraire.
- Devenir un booktubeur
-
Sixième
- "L’Oeil du Loup", Daniel Pennac
- A écouter : Les fables de La Fontaine
- BNF - Homère - Sur les traces d’Ulysse
- BNF - Le Roman de Renart
- Escape Game - Le Déluge
- Evaluer la lecture : Le nuage de mots
- Exercice : Recherches sur La Fontaine (6è)
- Jouons avec la mythologie
- L’Iliade et l’Odyssée
- Le Livre de la Jungle
- Le schéma narratif (6è)
- Les contes de Perrault
- Livres audios : les romans d’aventure
- Mots croisés : le Roman de Renart
- Mots croisés sur Jean de La Fontaine
- Mots mêlés - La fable (6è)
- Mots mêlés - Le Roman de Renart (5è)
- Mots mêlés - Les contes de fée (6è)
- Pendu : Les personnages des fables ( Livres I à VI)
- Pendu : les personnages du Roman de Renart
- Pendu sur "Les Contes".
- Pendu sur "les personnages des fables de La Fontaine"
- Promenade dans les Fables
- Quiz de lecture : Harry est fou ( ROLL)
- Atelier de Questionnement de Textes
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Troisième
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En 3ème
- " La Lice et sa Compagne" - Jean de la Fontaine (3è)
- "Ce siècle avait deux ans..." - Victor Hugo (3è)
- "Elle avait pris ce pli..." - Victor Hugo (3è)
- "Fécamp, c’est mon premier voyage" - Raymond Queneau (3è)
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- "Le Legs" - Robert Desnos (3è)
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- "Poème à Lou" - Guillaume Apollinaire (3è)
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- " Nuit Rhénane" - Guillaume Apollinaire (4è)
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- "Mon rêve familier" - Paul Verlaine (4è)
- "Ode à Cassandre" - Pierre de Ronsard (4è)
- "Sensation" - Arthur Rimbaud (4è)
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- Cyrano de Bergerac - Tirade - Edmond Rostand (3è)
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- Interviewer un auteur du XIXè siècle
- Le Cid - Acte I scène 2 - Pierre Corneille (4è)
- Les livres préférés des quatrièmes C !
- Les ressources audio.
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En 5ème
- "Albums" - Jules Laforgue (5è)
- "Bon Chevalier..." - Paul Verlaine (5è)
- "Brise marine", Mallarmé (5è)
- "La Ballade de la planche qui craque" - Jean-Paul Alègre (5è)
- "La Chanson de Barberine" - Alfred de Musset (5è)
- "Le Pirate" - Philippe Soupault (5è)
- "Le Relais" - Gérard de Nerval (5è)
- "Les Conquérants" - José Maria de Hérédia (5è)
- "Littérature" - Robert Desnos (5è)
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En 6ème
- "Amour piqué par une abeille" - Pierre de Ronsard (6è)
- "Aux Feuillantines" - Victor Hugo (6è)
- "Comme" - Robert Desnos (6è)
- "Heureux qui comme Ulysse..." - Joachim Du Bellay (6è)
- "L’ Enfant et le Maître d’école" - Jean de La Fontaine (6è)
- "L’école" - Maurice Carême (6è)
- "L’Ecole" - Maurice Carême (6è)
- "La Belle au Bois dormait..." - Paul Verlaine (6è)
- "La Création" - Marguerite Yourcenar (6è)
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- "La Prisonnière" - Jacques Charpentreau (6è)
- "Le Corbeau et le Renard" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Déluge" Alfred de Vigny
- "Le Laboureur et ses Enfants" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Lion et le Rat" - Jean de La Fontaine (6è)
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- "Le Loup et la Cigogne" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Petit Chaperon Rouge" - Roald Dahl (6è)
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- Projet "Fables en scène" - Descriptif et vidéos
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Sixième
- Conjuguer du présent de l’indicatif ( 6è)
- Dix dessins pour ne plus faire de fautes
- L’adjectif qualificatif (6è)
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