Le travail se répartit comme suit :

Première étape  : Le projet est expliqué aux élèves, les groupes sont constitués. Tandis que l’un tape la fable via un traitement de texte, la met en page et trouve une police pertinente, l’autre fait des recherches pour créer sa lettrine aux dimensions imposées.
Enluminer, c’est décorer

Deuxième étape  : Les deux membres de chaque groupe trouvent une illustration en lien avec leur fable et poursuivent la lettrine.

Troisième étape  : Mise en couleurs, agencement des différents éléments.
Les couleurs de l’enluminure

Quatrième (et dernière) étape  : Finalisation du projet et affichage au CDI.

(Source : http://www.picto.qc.ca/)