Les lettres de Matisse

Derniers articles

• "La Belle au Bois dormait..." - Paul Verlaine (6è)

  12 janvier 2018, par Mme Laurence Bot

  La Belle au Bois dormait... La Belle au Bois dormait. Cendrillon sommeillait. Madame Barbe-bleue ? elle attendait ses frères ; Et le petit Poucet, loin de l’ogre si laid, Se reposait sur l’herbe en chantant des prières.[...] Les blés encore verts, les seigles déjà blonds Accueillaient (…)

• Exercices : Recherches sur Maupassant (4è)

  8 janvier 2018, par Mme Laurence Bot

  Sur internet, réunis les informations nécessaires sur l’auteur en consultant les sites suivants :
  http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Guy_de_Maupassant/132339 http://www.maupassantiana.fr/ Avec ces informations, tu vas créer ta carte mentale avec le logiciel gratuit Xmind, dans (…)

• Jeu et vidéo - Les Grandes Découvertes (5è)

  29 décembre 2017, par Mme Laurence Bot

  Les élèves de 5è viennent de terminer leur séquence consacrée aux grands explorateurs. Il est temps de vérifier ce qui a été retenu ! Qui sont ces navigateurs de la Renaissance qui ont aidé les géographes à réécrire les cartes d’un nouveau monde ? Leurs noms ? Christophe Colomb, Jacques (…)

• A écouter : Contes de la Bécasse (1883) - Guy de Maupassant

  19 décembre 2017, par Mme Laurence Bot

  Cliquez ici pour écouter Les Contes de la Bécasse de Maupassant en format Mp3. Vous pouvez télécharger le livre en intégralité ou en chapitres ; Il est possible également d’écouter les nouvelles sans les télécharger ; Un lien existe aussi pour visualiser la version texte.
  Voici la liste des (…)

• Comprendre la structure d’une bande-annonce.

  13 décembre 2017, par Mme Ridel

  Visionnons quelques bandes-annonces pour comprendre leur structure. Comment ce court film donne-t-il envie ( ou pas) d’aller voir le long métrage ? Quels sont les éléments mis en avant ( musique, narration, images, rapidité des transition, action, ...) ? Comment la bande-annonce agit-elle sur (…)

• Calligrammes et Scriptoformes

  8 décembre 2017, par Mme Ridel

  Les élèves de sixième sont amenés à réfléchir et à produire sur les genres poétiques du calligramme et du scriptoforme.
  Qu’est-ce qu’un calligramme ? Selon le Larousse en ligne, il s’agit d’un "texte, le plus souvent poétique, dont les mots sont disposés de manière à représenter un objet qui (…)

• "La Vie aux champs" - Victor Hugo (4è)

  8 décembre 2017, par Mme Laurence Bot

  Victor Hugo (1802-1885) - XIXè

• Interviewer un auteur du XIXè siècle

  27 novembre 2017, par Mme Laurence Bot

  Vous êtes journaliste et vous avez obtenu de rencontrer en exclusivité un écrivain du XIXè siècle !
  Vous devez l’interviewer sans plus attendre.
  Cette évaluation sert plusieurs objectifs :
  Faire des recherches en binôme ;
  Rédiger un dialogue / Préparer la trame d’une discussion (…)

• "Les Conquérants" - José Maria de Hérédia (5è)

  10 novembre 2017, par Mme Laurence Bot

  Les Conquérants Comme un vol de gerfauts hors du charnier natal, Fatigués de porter leurs misères hautaines, De Palos de Moguer, routiers et capitaines Partaient, ivres d’un rêve héroïque et brutal. Ils allaient conquérir le fabuleux métal Que Cipango mûrit dans ses mines lointaines, Et les (…)

• Les fonctions par rapport au nom ( 4è)

  3 novembre 2017, par Mme Ridel