Les lettres de Matisse

Derniers articles

• Le vocabulaire du Poilu

  29 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Rangés par ordre alphabétique, ces mots du vocabulaire du Poilu (I/ Français → Poilu et II/ Poilu → Français) vous seront utiles pour rédiger vos lettres de Poilus, ou créer vos profils Fakebook par exemple.
  Source :Merci à http://dtriaudmuchart.free.fr/vocabulaire_poilu.htm !
  I/ FRANCAIS (…)

• Deuxième étape : Rédiger une lettre de Poilu

  29 septembre 2014, par Mme Ridel

  Une fois les profils fakebook réalisés, il s’agira de réinvestir tous les textes et notions historiques de la séquence afin d’écrire une lettre de poilu certes fictive, mais la plus réaliste possible.
  Deuxième étape : rédiger une lettre de poilu.
  Objectifs : Réinvestir les textes vus en (…)

• Créer des booktrailers

  22 septembre 2014, par Mme Ridel

  Une des nouveautés du défi Babélio 2014-2015 est la création de booktrailers, autrement dit en français, des bandes annonces de livres. Exercice bien connu depuis des années sur les lettres de Matisse ( les archives sont consultables ici (…)

• [4B] Attribution des nouvelles du recueil

  18 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Chaque élève s’est vu attribuer une nouvelle du recueil sur laquelle il va devoir travailler et faire une bande-annonce.
  Voici le tableau des attributions : « La Folle » Julie / Kévin « Pierrot » Lahna « Les Sabots » Nathan « La Rempailleuse » Camille « Saint-Antoine » Anaïs « Farce (…)

• Séance 5 : Procéder au montage avec WMM

  16 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Pour cette dernière étape, il est nécessaire de se familiariser avec le logiciel qui va permettre de créer la bande-annonce : Windows Movie Maker.
  Windows Movie Maker est un logiciel de montage vidéo facile à prendre en main. Il s’agit d’un logiciel intégré dans tous les systèmes (…)

• Séance 4 : Utiliser et enregistrer des images libres de droit

  16 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Pour cette avant-dernière séance, les 4C vont devoir trouver l’image qui correspond à chaque étape de leur story-board.
  Mais la tâche est ardue : les images doivent impérativement être libres de droit, libres de diffusion et de modification si l’on veut pouvoir publier les bandes-annonces (…)

• Séance 2 : Découvrir la bande-annonce

  16 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Le but de la séance est simple : faire découvrir aux élèves les éléments essentiels d’une bande-annonce.
  Quoi qu’aient pu être différentes les bandes-annonces visionnées par les 4C, elles ont toutes : du son : musique, extraits de dialogues du film, narrateur qui présente l’histoire ; des (…)

• Séance 1 : Faire le résumé d’une nouvelle du recueil

  16 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Ça y est ! Les 4C ont choisi la nouvelle sur laquelle ils allaient réaliser leur bande-annonce.
  Certains d’entre eux sont encore indécis, mais nombreux sont ceux qui ont déjà commencé leur résumé.
  Pour cela, rien de mieux que de respecter le schéma narratif et de faire des paragraphes ! (…)

• Séance 3 : Faire des choix de mise en scène

  16 septembre 2014, par Mme Laurence Bot

  Il est temps d’attaquer les choses sérieuses ! Le résumé est prêt mais chaque nouvelle des Contes de la Bécasse va devoir être adaptée sur le nouveau support.
  Pour cela, il va falloir faire des choix de mise en scène à l’aide d’un story-board.
  Qu’est-ce-qu’un story-board ? Il s’agit du (…)

• Adresses des PADS

  11 septembre 2014, par Mme Bocquet

  3B
  Drieu La Rochelle : http://etherpad.ac-rouen.fr/p/g.em0ZgeNMdFeW9CF7$Drieu-la-Rochelle Appollinaire : http://etherpad.ac-rouen.fr/p/g.em0ZgeNMdFeW9CF7$Apollinaire Giono : http://etherpad.ac-rouen.fr/p/g.em0ZgeNMdFeW9CF7$Giono Giraudoux : (…)