Identifier et utiliser les registres littéraires
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AQT : Embarquement immédiat.
Mis à jour : février 2014Lisibilité du texte : Pourcentage de mots absents : 5.4% Nombre de mots par phrase : 12.4 Indicateur de lisibilité : 5.4 Ce texte est accessible à partir du CM2 Analyse effectuée avec le logiciel Lisi. -
"Demain, dès l’aube..." - Victor Hugo (4è-3è)
Mis à jour : février 2014Demain, dès l’aube... Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends. J’irai par la forêt, j’irai par la montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l’or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant (…) -
"Le Choeur" in Antigone - Jean Anouilh (3è)
Mis à jour : février 2014Le Chœur C’est propre, la tragédie. C’est reposant, c’est sûr… Dans le drame, avec ces traîtres, avec ces méchants acharnés, cette innocence persécutée, ces vengeurs, ces terre-neuve, ces lueurs d’espoir, cela devient épouvantable de mourir, comme un accident. On aurait peut-être pu le sauver, le bon jeune homme aurait peut-être pu arriver à temps avec les gendarmes. Dans la tragédie, on est tranquille. D’abord, on est entre soi. On est tous innocents, en somme ! […] C’est reposant, la (…) -
"Le Loup et l’Agneau" - Jean de la Fontaine (6è)
Mis à jour : janvier 2015Le Loup et l’Agneau La raison du plus fort est toujours la meilleure : Nous l’allons montrer tout à l’heure. Un Agneau se désaltérait Dans le courant d’une onde pure. Un Loup survient à jeun qui cherchait aventure, Et que la faim en ces lieux attirait. Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ? Dit cet animal plein de rage : Tu seras châtié de ta témérité. - Sire, répond l’Agneau, que votre Majesté Ne se mette pas en colère ; Mais plutôt qu’elle considère Que je me vas désaltérant (…) -
Mars 2014, le nouveau défi-lecture !
Mis à jour : février 2014< !DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"> Histoires Noires de la Mythologie L’heure a sonné pour les élèves de sixième : il est temps de commencer à préparer le défi-lecture qui aura lieu en mars 2014. Chaque élève devra lire plusieurs livres de la série "Histoires Noires de la Mythologie", et tenir un journal de lecture qui facilitera la compréhension des œuvres. Puis chaque classe fera de son mieux pour répondre aux quiz (…) -
Réviser la conjugaison en 5ème
Mis à jour : septembre 2014Voici les principaux verbes qui vous occuperont durant votre année de cinquième. Cliquez sur le verbe qui vous intéresse, le lien vous mènera sur le site du conjugueur. La conjugaison en cinquième Liste 1 : acheter achever acquérir appeler appuyer bouillir croire décrire dire distinguer faire jeter joindre Liste 2 : lancer mordre mourir naître payer peler pouvoir ranger s’asseoir savoir vaincre valoir voir