Identifier et utiliser les registres littéraires
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Derniers articles
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Le Royaume de Kensuké ( 5è)
Mis à jour : juin 2013Pour conclure l’étude du roman d’aventure, les élèves de 5èD sont invités à lire le récit de M.Morpurgo Le Royaume de Kensuké. Pour tester vos connaissances avant le contrôle, vous pouvez vous rendre sur ce site : http://www.lesequiz.ch/LS/554/554.htm -
Illustrer une fable d’Esope : Lettrine et enluminure (5è)
Mis à jour : juin 2013Dans le cadre de la séquence consacrée au Roman de Renart, les élèves de 5B vont devoir illustrer une fable d’Esope mettant en scène le célèbre goupil : – Le renard et les raisins – Le sanglier et le renard – Le renard et le lion – Le renard et le léopard. Le travail se répartit comme suit : Première étape : Le projet est expliqué aux élèves, les groupes sont constitués. Tandis que l’un tape la fable via un traitement de texte, la met en page et trouve une police pertinente, (…) -
Créer une carte au trésor (5è)
Mis à jour : juin 2013Les élèves de 5èD vont créer cette semaine une carte au trésor, dans le cadre de l’étude de l’Île au Trésor de Stevenson. Le travail se fera en 3 étapes. jour 1 : rédaction du brouillon de la rédaction, qui répond à ce sujet : Imaginez que vous découvrez une carte ; vous décrirez l’île, à la manière de Stevenson. Consignes d’écriture Vous commencerez par : "Nous nous trouvâmes devant la carte d’une île". Précisez la forme de L’île, ses dimensions ; indiquez ce que vous voyez sur La (…) -
"Elle avait pris ce pli..." - Victor Hugo (3è)
Mis à jour : septembre 2013Elle avait pris ce pli... Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin De venir dans ma chambre un peu chaque matin ; Je l’attendais ainsi qu’un rayon qu’on espère ; Elle entrait, et disait : « Bonjour, mon petit père » ; Prenait ma plume, ouvrait mes livres, s’asseyait Sur mon lit, dérangeait mes papiers, et riait, Puis soudain s’en allait comme un oiseau qui passe. Alors, je reprenais, la tête un peu moins lasse, Mon œuvre interrompue, et, tout en écrivant, Parmi mes manuscrits je (…) -
"Aux Feuillantines" - Victor Hugo (6è)
Mis à jour : mai 2013Aux Feuillantines Mes deux frères et moi, nous étions tout enfants. Notre mère disait : jouez, mais je défends Qu’on marche dans les fleurs et qu’on monte aux échelles. Abel était l’aîné, j’étais le plus petit. Nous mangions notre pain de si bon appétit, Que les femmes riaient quand nous passions près d’elles. Nous montions pour jouer au grenier du couvent. Et là, tout en jouant, nous regardions souvent Sur le haut d’une armoire un livre inaccessible. Nous grimpâmes un jour jusqu’à (…)
