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AQT : Le début d’une nouvelle vie.
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Troisième
- "La Vie tranchée", Bénédicte de Mazery
- Antigone de Jean Anouilh - Tests de compréhension
- Au coeur de la Grande Guerre
- Des dépliants pour accompagner et garder une trace des lectures.
- Evaluer la lecture : Créer un poster multimédia
- Evaluer la lecture : Créer une boîte à explosion
- La Boîte à citations
- La Vague, Todd Strasser (1981)
- Préparer sa rentrée en 3ème.
- Rendre compte d’une lecture
- Tenir un journal de lecture
- Une affiche manipulable pour rendre compte d’une lecture
- Vers la 2nde : Quelques suggestions de lecture
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Ecriture
- Projet Twittclasse "Savez-vous que" ( 4èmeC - ATP )
- Sixième
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Cinquième
- 5C - Réaliser un dossier sur un poète
- Créer un journal TV (5è)
- Ecrire une carte postale poétique (5è)
- Exercice : réaliser un dossier sur un poète en 5ème.
- Exercice : recherches sur les chevaliers et dames de la Table Ronde ( 5ème)
- Illustrer une fable d’Esope : Lettrine et enluminure (5è)
- Le jeu des 7 familles (5è)
- Le Moyen Age : Matisse Hors série n°2
- Les grands noms de la littérature et de l’histoire médiévales
- Matisse écrit aussi de la poésie
- Projet "créer mon jeu en ligne"
- Rédiger une carte mentale pour rendre compte d’une lecture.
-
Quatrième
- [4B] Journal du futur
- Créer un magazine - Le XIXè siècle (4è)
- Créer un nuage de mots-clés
- Créer une BD grâce à l’écriture collaborative.
- Evaluer la culture littéraire : créer un jeu de société.
- Expo Hugo (4è)
- La Charte Twitter
- Le vocabulaire de Twitter
- Notre nouvelle interactive : " Marie-Jeanne"
- Présentation du projet - Vivre au pied d’un volcan.
- Présentation du projet d’écriture collaborative.
- Projet "Journal du XIX" : Les thèmes retenus
- Projet "capsule" de l’Atelier-relais
- Projet "Journal du XIX" : Présentation (4è)
- Projet 2013-2014, écrire collaborativement une BD.
- Recueil de poèmes - En souvenir du 13 novembre 2015
- Résultat final du projet BD 2012-2013
- Twitter : Charte d’Utilisation.
- Troisième
- Tous niveaux
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Oral
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En 3ème
- " La Lice et sa Compagne" - Jean de la Fontaine (3è)
- "Ce siècle avait deux ans..." - Victor Hugo (3è)
- "Elle avait pris ce pli..." - Victor Hugo (3è)
- "Fécamp, c’est mon premier voyage" - Raymond Queneau (3è)
- "Gaspard Hauser chante..." - Paul Verlaine (3è)
- "Je trahirai demain" - Marianne Cohn (3è)
- "Le Choeur" in Antigone - Jean Anouilh (3è)
- "Le Dormeur du Val" - Arthur Rimbaud (3è)
- "Le Legs" - Robert Desnos (3è)
- "Le Pont Mirabeau" - Guillaume Apollinaire (3è)
- "Lettre à des amis perdus" - René-Guy Cadou (3è)
- "Poème à Lou" - Guillaume Apollinaire (3è)
- "Si c’est un homme" - Primo Levi (3è)
- "Si je mourais là-bas..." - Guillaume Apollinaire (3è)
- Art poétique, Verlaine
- Cyrano de Bergerac - Les adieux à Roxane - Edmond Rostand (3è)
- Le monologue d’Harpagon - "L’Avare" - Molière (3è)
- Vers le futur, Emile Verhaeren
-
En 4ème
- " Nuit Rhénane" - Guillaume Apollinaire (4è)
- "A une passante" - Charles Baudelaire (4è)
- "Carmen" - Théophile Gautier (4è)
- "Dans une allée au Luxembourg" - Gérard de Nerval (4è)
- "Demain, dès l’aube..." - Victor Hugo (4è-3è)
- "Elle était déchaussée, elle était décoiffée" - Victor Hugo (4è-3è),
- "La Loreley" - Guillaume Apollinaire (4è)
- "La Vie aux champs" - Victor Hugo (4è)
- "Le Revenant" - Charles Baudelaire (4è)
- "Ma Bohème" - Arthur Rimbaud (4è)
- "Melancholia" - Victor Hugo (4è)
- "Mon rêve familier" - Paul Verlaine (4è)
- "Ode à Cassandre" - Pierre de Ronsard (4è)
- "Sensation" - Arthur Rimbaud (4è)
- "Terreur" - Guy de Maupassant (4è)
- « L’étranger » - Charles Baudelaire (4è)
- Cyrano de Bergerac
- Cyrano de Bergerac - Tirade - Edmond Rostand (3è)
- Cyrano de Bergerac - Tirade des Nez - Edmond Rostand (4è)
- Evaluer la lecture : Réaliser et diffuser une interview fictive
- Extrait de Le Meilleur des Mondes, A. Huxley (4è)
- Interviewer un auteur du XIXè siècle
- Le Cid - Acte I scène 2 - Pierre Corneille (4è)
- Les livres préférés des quatrièmes C !
- Les ressources audio.
- Podcast, le Chien des Baskerville
- Travailler l’oral : Les Djinns de Victor Hugo.
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En 5ème
- "Albums" - Jules Laforgue (5è)
- "Bon Chevalier..." - Paul Verlaine (5è)
- "Brise marine", Mallarmé (5è)
- "La Ballade de la planche qui craque" - Jean-Paul Alègre (5è)
- "La Chanson de Barberine" - Alfred de Musset (5è)
- "Le Pirate" - Philippe Soupault (5è)
- "Le Relais" - Gérard de Nerval (5è)
- "Les Conquérants" - José Maria de Hérédia (5è)
- "Littérature" - Robert Desnos (5è)
- "Si la Tour Eiffel..." - Jacques Charpentreau (5è)
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En 6ème
- "Amour piqué par une abeille" - Pierre de Ronsard (6è)
- "Aux Feuillantines" - Victor Hugo (6è)
- "Comme" - Robert Desnos (6è)
- "Heureux qui comme Ulysse..." - Joachim Du Bellay (6è)
- "L’ Enfant et le Maître d’école" - Jean de La Fontaine (6è)
- "L’école" - Maurice Carême (6è)
- "L’Ecole" - Maurice Carême (6è)
- "La Belle au Bois dormait..." - Paul Verlaine (6è)
- "La Création" - Marguerite Yourcenar (6è)
- "La panthère noire" - Leconte de Lisle (6è)
- "La Prisonnière" - Jacques Charpentreau (6è)
- "Le Corbeau et le Renard" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Déluge" Alfred de Vigny
- "Le Laboureur et ses Enfants" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Lion et le Rat" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Lombric" - Jacques Roubaud (6è)
- "Le Loup et l’Agneau" - Jean de la Fontaine (6è)
- "Le Loup et la Cigogne" - Jean de La Fontaine (6è)
- "Le Petit Chaperon Rouge" - Roald Dahl (6è)
- "Le Renard et la Cigogne" - La Fontaine (6è)
- "Les Eléphants" - Leconte de Lisle (6è)
- "Oceano Nox" - Victor Hugo (6è)
- Aux Feuillantines, aide à l’apprentissage
- Exercice : Dire des fables (6è)
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En 3ème
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Etude de la langue
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Sixième
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Histoire des arts - Annexes
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- Le Canotage vu par Maupassant, Renoir, Manet et Caillebotte
- Le mouvement romantique en peinture et en musique
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- Les motifs du fantastique dans les arts.
- Naviguer il y a deux cents ans.
- Vue imaginaire de la Grande Galerie du Louvre en ruines
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Spectacles, expositions, projets
- Album souvenirs du quizz de Noël
- Juin 2015 - Concours Défi-Mots : les résultats
- Participation des 3A au #JourSansE
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- Fais parler ton auteur
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#TwittDNB
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- Le mode d’emploi de Twitter
- Présentation vidéo de #TwittDNB - 2017.2018
- Qu’est-ce qu’un réseau social ?
- TwittDNB, saison 2
- Témoignages de la Grande Guerre (3è)
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Exposition Pirates et Ecumeurs des Mers (5è)
- "Pirates et Ecumeurs des mers"
- Créer un panneau biographique sur un pirate ou un corsaire célèbre
- Créer un panneau retraçant la vie d’un marin naufragé.
- Créer un panneau retraçant la vie d’un pirate fictif.
- Créer une carte au trésor - la réalisation (5è)
- Créer une carte au trésor (5è)
- Inauguration - Pirates et Ecumeurs des mers
- Les coulisses de l’exposition... en chanson !
- Liste des actions et des participants
- Matisse-lit : le roman d’aventure
- Pirates et Ecumeurs des Mers - Travaux d’élèves
- Songs for Cyrano (4è)
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Tous niveaux
- A écouter : Sir Arthur Conan Doyle
- Des liens utiles pour étudier la littérature.
- Ecoutez ce livre !
- Escape Game : la poésie.
- Evaluation de lecture - La couverture du livre
- Les figures de style - Révisions
- Lire au collège
- Lire pour préparer sa rentrée
- Texteimage : un site pour voyager avec Ulysse.
- Les défis lecture
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Cinquième
- "Le Royaume de Kensuké", Michaël Morpurgo
- BNF - Ecrire au Moyen Age
- BNF - La légende du Roi Arthur
- Evaluer la lecture : Réaliser un Prézi
- Jeu et vidéo - Les Grandes Découvertes (5è)
- L’Île au trésor de Stevenson.
- L’univers de la Table Ronde
- Le Médecin volant, Molière (1659)
- Le Royaume de Kensuké ( 5è)
- Le Tour du monde en 80 jours, Jules Verne (1872)
- Pendu : l’Île au Trésor
- Petite anthologie poétique médiévale
- Qu’est-ce qu’un chevalier ? (5è)
- Rendre compte d’une lecture sur le Moyen-âge
- Marque-page (5è)
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Quatrième
- " Le Horla", Guy de Maupassant
- "La Dimension fantastique" (4è)
- A écouter : Contes de la Bécasse (1883) - Guy de Maupassant
- A écouter : le Portrait Ovale, E.A. Poe ( 4ème)
- A écouter : Véra, de Villiers de L’Isle Adam (4ème)
- Accompagner la lecture pour mettre en oeuvre un projet.
- AP 4ème - décrypter une vidéo conspirationniste
- Comprendre la structure d’une bande-annonce.
- Créer des booktrailers
- Déroulement de l’évaluation : créer une bande-annonce
- Escape Game, les Misérables
- Evaluer la lecture : l’infographie
- Evaluer la lecture : La boîte du lecteur
- Exercice : créer une anthologie poétique (4ème)
- Exercice : la bande-annonce (4ème)
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- Exercices : Recherches sur Maupassant (4è)
- Jeu - les événements du Tome 1 des Misérables
- L’Ile du Crâne
- Lectures autour de Jane Eyre (3è)
- Lectures autour des Misérables (4è)
- Les Misérables - jeux pédagogiques
- Les Misérables (4ème)
- Les profils Fakebook
- Les ruptures chronologiques dans le récit (4è)
- Livre audio : La Vénus d’Ille, Prosper Mérimée ( 4è)
- Mettre le Horla en images
- Mots mêlés : Les Misérables, Victor Hugo (4è)
- Narrateur et point de vue (4è)
- Pendu - les Misérables, personnages
- Pendu : auteurs français du XIXè siècle
- Projet Babelio : Présentation (4è)
- Recherches sur Victor Hugo (4ème)
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- Journal de lecture (4è)
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- Devenir un booktubeur
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Sixième
- "L’Oeil du Loup", Daniel Pennac
- A écouter : Les fables de La Fontaine
- BNF - Homère - Sur les traces d’Ulysse
- BNF - Le Roman de Renart
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- Exercice : Recherches sur La Fontaine (6è)
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- L’Iliade et l’Odyssée
- Le Livre de la Jungle
- Le schéma narratif (6è)
- Les contes de Perrault
- Livres audios : les romans d’aventure
- Mots croisés : le Roman de Renart
- Mots croisés sur Jean de La Fontaine
- Mots mêlés - La fable (6è)
- Mots mêlés - Le Roman de Renart (5è)
- Mots mêlés - Les contes de fée (6è)
- Pendu : Les personnages des fables ( Livres I à VI)
- Pendu : les personnages du Roman de Renart
- Pendu sur "Les Contes".
- Pendu sur "les personnages des fables de La Fontaine"
- Promenade dans les Fables
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- Atelier de Questionnement de Textes
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En 3ème
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- "L’ Enfant et le Maître d’école" - Jean de La Fontaine (6è)
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