Le but de la séance est simple : faire découvrir aux élèves les éléments essentiels d’une bande-annonce.

Quoi qu’aient pu être différentes les bandes-annonces visionnées par les 4C, elles ont toutes :

– du son  : musique, extraits de dialogues du film, narrateur qui présente l’histoire ;
– des images  : représentatives du film, elles donnent envie de le voir ;
– du texte  : le titre, le nom du réalisateur, celui des personnages, des certains lieux ou moments, des phrases-chocs...

Créer une bande-annonce est difficile car il ne faut pas perdre de vue que le travail est l’adaptation d’une œuvre littéraire.

Lors de cette adaptation, le scénariste opère un travail de sélection dans l’œuvre d’origine. Son choix se fait selon son interprétation du texte, selon ce qu’il désire montrer. Dès lors, il remanie, transforme, ajoute, supprime des éléments : la voix du narrateur mise en évidence par le pronom personnel « je  » dans le texte peut devenir une voix off dans le film. Tout ce travail a pour but de transformer l’écrit en images.